Contexto

Creado para desarrollar agentes de cambio en las organizaciones. Orientado a comprender mejor a las organizaciones y aplicar prácticas efectivas como la clave para que surja la generación de líderes que requiere el siglo XXI.

Objetivos

• Comprender mejor la dinámica organizacional.
• Comprender las principales técnicas y escuelas del Desarrollo Organizacional.
• Diseñar organizaciones sustentables e inteligentes que generen Líderes vitales.
• Aplicar herramientas para que los líderes de la organización cumplan los objetivos que se proponen.
• Aplicar herramientas para atraer, educar, desarrollar y recompensar líderes organizacionales.

Perfil y número máximo de participantes

• Líderes o profesionales del ámbito de la gestión de Recursos Humanos preocupados por el desarrollo organizacional y la formación de cuadros de liderazgo.
• Consultores o asesores de organizaciones.
• Funcionarios y profesionales del ámbito privado que trabajen en pequeñas y medianas empresas o corporaciones multinacionales, que desarrollen cargos en el sector público o actúen como dirigentes comunitarios o sociales.

El número que se recomienda para mantener una calidad académica y una participación colectiva profunda y activa es de 20 a 25 participantes máximo.

Enfoque metodológico

• EXPOSICIONES
• ANÁLISIS DE CASOS
• REFLEXIONES SOBRE LA REALIDAD Y/O EXPERIENCIAS DE LOS PARTICIPANTES

El aprendizaje presencial que ocurre dentro del aula se complementa con actividades PREVIAS que apoyan el proceso de autoconocimiento del participante, a saber:

• Lecturas
• Análisis de películas con consignas
• Artículos de revistas de management especializadas
• Bitácoras para ejercitar la reflexión o el sentir sobre ciertos temas

Luego ocurren algunas acciones pedagógicas DURANTE la actividad presencial, como ser:

• Action learning sobre casos reales que los participantes estén viviendo (rol consultor – cliente)
• Tutorías presencial individual y/o colectiva por parte de los instructores.
• Peer coaching entre los participantes.
• Team building

Para cerrar el proceso de aprendizaje del programa A POSTERIORI de finalizado el ciclo de jornadas presenciales se requerirá un trabajo final de asimilación.

Los participantes deberán aprobar las evaluaciones previstas y defender un trabajo final.

Formato y Duración

El programa consta de 10 encuentros presenciales de 8 horas cada uno con una frecuencia promedio de 15 a 20 días entre cada uno de ellos.

La secuencia de actividades se inicia con un seminario introductorio, 2 talleres de competencias interpersonales, 2 talleres de competencias organizacionales, 2 talleres de competencias intraindividuales, 2 talleres de competencias institucionales, y la actividad final es un seminario de integración y la presentación de un trabajo final para graduarse formalmente del Diplomado.

El programa se desarrollará en la ciudad de Neuquén o Cipolletti (a definir). La actividad será de 8.30hs a 18hs con una hora para el almuerzo.

Inicio: Abril 2011

Inversión del Programa

La inversión total del programa asciende a la suma de $18.000 + IVA y se basa en los siguientes componentes:

1. ACTIVIDAD DE TRABAJO DE AULA PRESENCIAL:
   • Armado para un número de aprox. 15 a 20 participantes en aula presencial.
   • Contempla los costos de un Coordinador Académico nombrado por el ITBA.
   • Se consideran 1 a 2 instructores full day en cada una de las visitas presenciales.

Formas de Pago

• 5% pago contado
• Precios corporativos:
  • 3 personas: 10% de descuento
  • 4 a 5 personas: 15% de descuento
  • + de 5 personas: 20% de descuento
• 4 cuotas sin interés: Febrero-Mayo-Agosto-Noviembre

Reserva de vacante: 30% del total pagadero antes del 25 de Febrero.